La Escuela de Salud Pública de Menorca ha informado de que solo quedan plazas libras para cuatro de los trece cursos incluidos en el programa de la vigésimo séptima edición, que se celebrará entre el 19 y 27 de septiembre en el Lazareto del puerto de Maó.
Los interesados pueden inscribirse todavía en el curso titulado "Promoción de la salud en la escuela: el alumnado de primaria como activo de salud", impartido por Maria Inés Gabari Gambarte y Raquel Sáenz Mendía, cuyo objetivo es proponer un modelo competente de promoción de la salud en la escuela en el que el alumnado participe activamente en la adquisición de conocimientos, destrezas y actitudes de salud en el ámbito escolar.
También es posible matricularse en el curso "Evaluación Impactos en Salud (EIS): una herramienta para la salud en todas las políticas", a cargo de David Rojas-Rueda y Angelina González Viana, que busca dar a conocer el marco conceptual de la metodología de Evaluación de Impactos en Salud (EIS), un medio para evaluar los potenciales impactos sobre la salud que se derivan de aprobar políticas, planes y proyectos, de diversos sectores económicos, utilizando técnicas cuantitativas, cualitativas y participativas.
Asimismo, quedan plazas libres en el curso "Abordando contenidos psicosociales en educación para la salud: la clave del cambio", con las profesoras Yolanda Cáceres Teijeiro y Catalina Núñez Jiménez, que pretende profundizar en el desarrollo de capacidades para el trabajo educativo en diversos temas psicosociales relacionados con los principales problemas de salud en la actualidad.
Finalmente, está abierta la matriculación para el curso titulado "Generando conocimiento para la salud global y la cooperación: las oportunidades y desafíos de la investigación biomédica en países en vías de desarrollo", impartido por Lucy Anne Parker y Azucena Bardají Alonso, durante el cual se presentarán casos de investigación sobre problemas de salud prioritarios para las poblaciones de países en vías de desarrollo, contando con la experiencia de primera mano de los docentes.