Varios docentes de la Isla han unido fuerzas para impulsar el Grup de Recerca en Educació de Menorca con vistas a analizar la realidad educativa a nivel insular y hacer propuestas para mejorarla. La iniciativa, indican los miembros fundadores de la agrupación, surge a raíz del «desánimo poco manifiesto» que los profesionales de la educación arrastran desde hace algunos años y que se concreta en «la poca valoración social que hay hacia el profesorado, el aumento de las exigencias administrativas y burocráticas de los docentes y la desigualdad en el reparto de la riqueza que afecta a los alumnos en las aulas».
La combinación de estos tres factores, aseguran desde el Grup de Recerca en Educació de Menorca, complica la gestión en los centros educativos de la Isla y agrava el estrés y la pérdida de ilusión de muchos maestros y profesores. «No pretendemos corregir ni sustituir a nadie, solo tratamos de ayudar dando voz a las personas que trabajan y conocen los centros docentes», aclaran. Defienden, asimismo, que su intención es concretar los problemas más relevantes que merman la calidad de la docencia en Menorca y aportar conocimientos y experiencias para encontrar respuestas que puedan mejorar tanto la labor de los profesores como la afección de los alumnos por la escuela.
Antecedentes
No es la primera vez que surge un grupo de estas características. De hecho, los miembros de esta iniciativa recuerdan que en las últimas dos décadas la sociedad menorquina con estudios superiores ha pasado de representar en torno al 8 y 9 por ciento de la población a significar el 50 por ciento gracias a años de trabajo de colectivos que unieron fuerzas creyendo que la educación era una herramienta de progreso social. «Ahora, partiendo de una realidad nueva, hay que reiniciar este proceso», apuntan desde el Grup de Recerca en Educació de Menorca, para poner en valor qué representa enseñar y educar y para recuperar la idea de la educación como un proyecto a largo plazo.
El apunte
Organizan una jornada abierta a la comunidad educativa para el debate
El Grup de Recerca en Educació de Menorca nace, también, a raíz de la «frustración» que genera a los docentes la creencia de que la educación es una especie de fórmula mágica que puede solucionar todos los males de la sociedad. La educación, defienden, es un factor clave que contribuye a resolver los problemas si el conjunto de la sociedad va en esa dirección; e insisten en que «si la educación no recibe el apoyo necesario, poco podemos hacer en las aulas». En este sentido, explican que el grupo que constituyen está decidido a organizar reuniones y una jornada abierta a la comunidad educativa que se convocará en los próximos meses para reflexionar de forma colectiva sobre la situación actual de la educación y pensar y proponer acciones a corto y largo plazo. «La jornada está pensada para las personas que entienden la relevancia social de la educación, su complejidad y limitaciones, y que saben la satisfacción y esperanza que da trabajar con nuestros niños y jóvenes», señalan.