La preocupante desconfianza sobre la educación en Balears

En Balears se ha instalado una percepción inquietante: la mayoría de los ciudadanos cree que nuestros estudiantes salen hoy peor preparados que antes. No es una impresión marginal ni un juicio aislado, sino una opinión ampliamente compartida que sitúa a las Islas en el vagón de cola del optimismo educativo en España. Que apenas un tercio de la población considere que la formación ha mejorado debe encender todas las alarmas, pero hablamos de percepciones, no de diagnósticos objetivos del sistema. Y, sin embargo, influyen en la confianza colectiva, la implicación de las familias, la autoestima del profesorado y la propia calidad educativa. Cuando una sociedad deja de creer en su escuela, el problema ya no es solo pedagógico, sino también cultural. Esta valoración negativa está vinculada a la alta rotación del profesorado, la presión demográfica, la diversidad lingüística, dificultades de acceso a la vivienda para docentes y un sistema tensionado por el crecimiento. Una parte significativa de la ciudadanía opina que la escuela no promueve el esfuerzo ni responde a las necesidades actuales. El escepticismo hacia la tecnología y la inteligencia artificial en las aulas es una evidencia en Balears. Esta desconfianza no se apoya en evidencias concretas, sino en una percepción difusa de que la tecnología puede estar sustituyendo al esfuerzo.